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关于特殊儿童感统干预技巧

  • 发表时间:2024-10-30
  • 来源:网络
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1. 触觉刺激

可以使用不同材质的物品,如柔软的毛巾、粗糙的砂纸等,轻轻触摸孩子的皮肤,让孩子感受不同的触觉体验。

进行深度压力按摩,如用大龙球轻轻挤压孩子的身体,有助于提高孩子的触觉敏感度和身体意识。

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2. 前庭觉刺激

荡秋千、旋转木马等游乐设施可以提供前庭觉刺激,帮助孩子改善平衡感和空间感。

让孩子进行头部和身体的左右、上下摆动,如仰卧起坐、头部侧倾等动作。

3. 本体觉刺激

进行重物搬运、拔河等活动,让孩子感受身体的力量和肌肉的紧张度。 

玩拼图、搭积木等需要精细动作和手眼协调的游戏,增强孩子对身体部位的控制能力。

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2. 视觉提示卡

制作简单的图片或文字提示卡,如“洗手”“吃饭”等,帮助孩子理解日常活动的流程和要求。

在活动区域张贴视觉提示卡,提醒孩子遵守规则和完成任务。

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总之,特殊儿童感统干预需要综合运用多种技巧和方法,持之以恒地进行训练,才能取得良好的效果。同时,要关注孩子的个体差异,根据孩子的实际情况进行调整和优化。

核心课程
  • 能力评估 能力评估
    1.言语评估依据孩子的实际情况,对孩子进行相关的言语评估,如:口部肌肉运动评估(呼吸、下颌、唇、舌)(美国Sara版)、汉语构音障碍评定法、儿童语言发育迟缓评估、语言清晰度测试等评估孩子的言语能力,并
  • 感觉统合训练 感觉统合训练
    感统部现有五名成员,其中三名毕业于康复专业,两名毕业于教育专业,都有着丰富的教学经验与资历。在以往训练中,每个成员都富有耐心,爱心,责任心,这三心促使团队成员得到了家长的一致好评。下面介绍感统训练的主
  • 新进学员IEP会议 新进学员IEP会议
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  • 启航少年班艺术活动 启航少年班艺术活动
    1. 启航少年班适合10岁以上少年,有简单生活自理能力(吃饭、如厕、就寝),有基本集体活动配合意识。课程介绍:(1)生活自理训练:帮助学生独立完成起居、清洁、饮食、烹饪等生活能力。(2)职业技能训练: